Invitación:
Simposio Internacional(AGOSTO 2011 Mar del Plata)
Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes: Las prácticas profesionales en los límites de la experiencia y del saber disciplinar.
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Aportes para abordar el malestar educativo actual
Dirección académica: Perla Zelmanovich
Comité académico: Dussel, Inés; Lacombe, Elena; Nuñez, Violeta; Skliar, Carlos; Tiramonti, Guillermina; Zafiropoulos Markos; Zelmanovich, Perla
Secretaría académica: Balbi, Cecilia
Dirección académica: Perla Zelmanovich
Comité académico: Dussel, Inés; Lacombe, Elena; Nuñez, Violeta; Skliar, Carlos; Tiramonti, Guillermina; Zafiropoulos Markos; Zelmanovich, Perla
Secretaría académica: Balbi, Cecilia
Presentación
Celebramos anunciar una nueva propuesta formativa que es parte de nuestro programa de trabajo. La misma es consecuencia de lo que leemos como efectos producidos por el curso que se dicta desde el mes de mayo de 2007 a través del campus virtual de FLACSO. Sus resonancias alientan a nuestro equipo a dar un paso más en el propósito de aportar a la producción de un campo de conocimiento y de prácticas que promuevan el abordaje del malestar en la cultura educativa. Concebir el saber como incompleto es uno de los principios que orientan nuestro trabajo, acicate para el deseo que nos impulsa a mantener viva la curiosidad; Nicolás de Cusa, matemático de principios de la modernidad, propone una idea que forma parte de nuestras inspiraciones, "la docta ignorancia", formulación que connota una particular posición en relación con el saber, como saber abierto a una permanente búsqueda. Es en este marco en el cual formulamos una nueva invitación.
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